Ο Οδηγός Εκπαιδευτικού για το μάθημα «Ιστορία της Μουσικής» της Α΄ τάξης του Γενικού Μουσικού Λυκείου γράφτηκε για το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, στο πλαίσιο του νέου Προγράμματος Σπουδών των Μουσικών Σχολείων (2015). Το πρώτο μέρος προτείνει μαθητοκεντρικές προσεγγίσεις (βιωματική, διαθεματική, συνεργατική μάθηση, διαφοροποιημένη διδασκαλία, νέες τεχνολογίες) και τρόπους αξιολόγησης. Το δεύτερο περιλαμβάνει επτά σενάρια διδασκαλίας. Μεταξύ άλλων, ο Τάσος Κολυδάς εκπόνησε σενάρια για τη διδασκαλία της ιστορίας της νεοελληνικής έντεχνης μουσικής. Το πρώτο, για την Επτανησιακή Σχολή, αξιοποιεί τον Ολυμπιακό Ύμνο του Σπύρου Σαμάρα και τον Ύμνο εις την Ελευθερία. Το δεύτερο, για τα γενικά γνωρίσματα της Εθνικής Σχολής, παρακολουθεί τη μετάβαση από την επτανησιακή στην αθηναϊκή μουσική ζωή και καταλήγει στην ενεργητική ακρόαση των Κλέφτικων Χορών του Πέτρου Πετρίδη.
Δραστηριότητες · διδασκαλία
Οδηγός Εκπαιδευτικού για το μάθημα «Ιστορία της Μουσικής» του Μουσικού Λυκείου
Εκπόνηση Οδηγού για τον Εκπαιδευτικό για την διδασκαλία του μαθήματος «Ιστορία της Μουσικής» του Μουσικού Λυκείου. Θέματα: Ελληνική Μουσική μέχρι το 1950. Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής - Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών Μαθημάτων Μουσικής παιδείας για τα Μουσικά Σχολεία (ΦΕΚ B 2858/2015), Αθήνα, 28.12.2015
Περίληψη